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服务学习理念与道德教育深入推进研讨会 [复制链接]

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“陕西省小学教育高层论坛第一次研讨会:服务学习理念与道德教育深入推进”日前在西安小学召开。本次会议旨在深入探讨新时代道德教育如何更有效实施,推动德育课程改革创新,探究思政课程与课程思政、思政小课堂同社会大课堂结合机制。同时,本次研讨会设有课堂观摩与研讨、学术报告、德育圆桌论坛等环节。

在课堂观摩与研讨环节,来自西安小学的德育教师于涵玉展示了思政课程中的《中国有了共产党》一课,引导学生深入挖掘马克思主义在中国的传播、五四运动、中共“一大”等历史事件背后所体现的开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,并通过探寻近现代党员的先进事例,感受红船精神的跨时代传承,引导学生萌发热爱中国共产党的朴素情感。西安市经开区第一小学语文教师包阳展示了《小学语文》课程中的《夜色》一课,将读文、识字与革命先烈勇敢不屈这一情感价值观巧妙融合,实现学科知识学习与情感态度价值观培养的双线统一。课后,参与教师分组对如何更好地上好思政课程,如何在学科教学中体现课程思政的观念,思政小课堂同社会大课堂如何有机结合展开了讨论。

在学术报告环节,陕西师范大学教授胡金木做了题为《在服务中学习:基于服务学习理念道德教育探索》的学术报告。他指出,服务学习是一种把社会服务与学生发展结合起来的主动性的学习方式。这一学习方式特别适用于德育,能够有效沟通学校与社会、教育与生活,有效整合道德认知、道德情感与道德行动,促进道德学习走向深层。基于服务学习的德育活动中,教师应当立足学生的兴趣、着眼于社区的实际需求与教育的基本要求,注重在所有环节中发挥学生主体性,发挥学生之间的合作、探究,促使学生作为学习主体自己发现问题、探讨问题、设计方案、开展行动、总结反思、表彰展示等等。

在圆桌论坛环节,西安小学校长李涛首先向与会代表介绍了学校“一主两翼乐学育人体系”,致力于将道德教育与各学科教学融合,将道德教育与主题活动相融合,激发学生爱党爱国热情与良好的道德品质。此外,与会代表围绕新时代德育如何创新这一主题进行了深入讨论。中国教育科学研究院助理研究员牛楠森在线上总结道,德育课程要积极回应时代要求,适应小学生身心发展特点,用未来的思想与方式教未来的接班人,采用体验式等教学方式,通过开展社会实践,开办学生社团、社区公益服务等方式提升学生的道德素养、激发爱国情怀、践行社会主义核心价值观。

本次会议由陕西师范大学学校德育与师德研究中心主办、陕西省西安小学承办,田家炳基金会提供学术支持。来自中国教育科学研究院、陕西师范大学、西安市、咸阳市等10余所学校的60余名教师参加此次研讨会。(光明日报全媒体记者晋浩天)

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